Муниципальная система оценки качества образования города Лангепаса (МСОКО)

Цель МСОКО: получение и предоставление потребителям объективных данных о состоянии системы образования города Лангепаса, тенденциях и причинах ее изменений, выявленных на основе анализа, и на этой основе выработка рекомендаций по совершенствованию механизмов управления образованием.

Основными задачами МСОКО являются:

• Создание условий реализации системы региональных, федеральных исследований качества общего образования, позволяющей оценить качество образования на уровнях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в муниципальной образовательной системе.
• Использование на муниципальном уровне региональных механизмов, оценочных процедур и инструментов для оценки качества образования, а также анализа и интерпретации ее результатов;
• Обеспечение функционирования системы мониторинга оценки качества образования на муниципальном уровне.
• Использование результатов оценки качества образования для принятия эффективных управленческих решений муниципального уровня.
• Основные принципы функционирования МСОКО:
• Целесообразность – обеспечение отбора и применения единых методов, средств и форм получения необходимой и достаточной информации для принятия управленческих решений в области оценки качества образования на муниципальном уровне.
• Реалистичность требований, норм и показателей качества образования, их социальная и личная значимость.
• Открытость, прозрачность процедур и механизмов оценки качества образования;
• Объективность – опора на информацию, основанную на достоверных
• данных, получаемых в ходе информационного обмена между департаментом и муниципальными образовательными организациями, подведомственными департаменту (далее – образовательные организации), а также информацию, получаемую посредством федеральных и региональных информационных систем.
• Сравнимость данных – возможность отслеживания на муниципальном уровне, в том числе в динамике, состояния и результатов деятельности муниципальных образовательных организаций по обеспечению качества образования.
• Результативность – направленность на обеспечение достижения планируемых показателей функционирования и развития муниципальной образовательной системы, определенных нормативными документами федерального, регионального, муниципального уровней.
• Прогностичность – ориентированность анализа и оценки результатов на определение перспективных системных драйверов в муниципальной системе образования, обеспечивающих повышение качества образования.
• Применимость результатов – использование результатов МСОКО для оценки результативности и эффективности управления качеством образования на муниципальном уровне.
• Повышение потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа.
• Общественное участие в процедурах оценивания.
• Информационная открытость – обеспечение представления общественности и профессиональному сообществу информации о содержании, процедурах и результатах МСОКО, состоянии и качестве образования.

Основными принципами функционирования МСОКО являются:

• Целесообразность – обеспечение отбора и применения единых методов, средств и форм получения необходимой и достаточной информации для принятия управленческих решений в области оценки качества образования на муниципальном уровне.
• Реалистичность требований, норм и показателей качества образования, их социальная и личная значимость.
• Открытость, прозрачность процедур и механизмов оценки качества образования;
• Объективность – опора на информацию, основанную на достоверных
• данных, получаемых в ходе информационного обмена между департаментом и муниципальными образовательными организациями, подведомственными департаменту (далее – образовательные организации), а также информацию, получаемую посредством федеральных и региональных информационных систем.
• Сравнимость данных – возможность отслеживания на муниципальном уровне, в том числе в динамике, состояния и результатов деятельности муниципальных образовательных организаций по обеспечению качества образования.
• Результативность – направленность на обеспечение достижения планируемых показателей функционирования и развития муниципальной образовательной системы, определенных нормативными документами федерального, регионального, муниципального уровней.
• Прогностичность – ориентированность анализа и оценки результатов на определение перспективных системных драйверов в муниципальной системе образования, обеспечивающих повышение качества образования.
• Применимость результатов – использование результатов МСОКО для оценки результативности и эффективности управления качеством образования на муниципальном уровне.
• Повышение потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа.
• Общественное участие в процедурах оценивания.

Информационная открытость – обеспечение представления общественности и профессиональному сообществу информации о содержании, процедурах и результатах МСОКО, состоянии и качестве образования.

---

• Система методической работы